【第五阶段】自闭症故事理解复述能力训练方法与策略

自闭症语言训练完成第四阶段问句理解后，就可开始第五阶段故事理解复述能力训练了了，星雨童行整理了故事理解、情节、先后顺序、复述能力训练方法与策略供大家参考。

一、训练内容及重点：

故事理解主要教孩子理解故事的内容，故事的情节以及故事情节的先后顺序，在到后面的复述故事能力的培养。

二、训练方法及游戏：

（1）、讲故事前的准备：

家长要先讲一些简单的小故事，故事插图也要简单一些；

先从绘本讲起，在到后面的普通短故事，如，成语故事等，最后在讲文字故事。

（2）、讲故事组要注意点：

讲故事的时候，要留意孩子是不是看着故事书或绘本；

如果不看，家长可以握住孩子手指向绘本或卡片；

通过图片帮助孩子联系你所讲的故事内容；

提前准备一些故事提示卡片，按步奏分析故事的内容，包括：人物、时间、地点、经过、故事起因、结果、以及故事中人物的感受。

（3）、复述故事：

先反复和孩子用提问与回答的方式分析第二步中的故事人物、时间、地点等；

每一个步奏记得使用步骤提示卡；

等孩子熟悉每个环节后，开始使用步骤卡让孩子一个步骤一个步骤的复述故事。

三、注意事项及扩展：

讲故事的时候一定要使用步骤提示卡，没到切换到下一个环节的时候一定要着重来讲；

遇到名词和动词的时候要反复提示孩子；

尽量从孩子熟悉且喜欢的故事开始讲起；

遇到复杂或者较长的句子时，家长可以把它分成2-3部分来讲；

复述故事的时候开始可以只复述1-2个环节，在逐渐增加，最后能讲一个完整的故事。

以上就是星雨童行整理的自闭症故事理解复述能力训练方法和策略，更多教程可参考学习指南，也可以在本站下载相关的电子版卡片。