孤独症家用电器名词卡片认知训练方法教程

家用电器是生活中常见的生活用品,训练较为方便和直观,很多家长不指导家用电器的训练内容和教学方法;

孤独症家用电器名词卡片认知训练方法教程

一、教学内容:

能指认常见的家用电器,家长说出电器名称,孩子能指向该电器;

家用电器命名,家长指向家用电器,孩子能说出该家用电器的名字;

家用电器安全问题,熟悉常见的家用电器中的危险因素;

能够正确使用常见的家用电器。

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二、教学方法:

1、家用电器指认教学方法:

刚开始时家长带孩子到最常用的家电前,对着孩子说出家电名称,如:“电视机”,引导孩子用手指向电视机,后期在卡片+实物结合指认;

2、家用电器命名教学方法:

还是先带孩子到常用家电前,用手指向该家电,教孩子说:“冰箱”,让孩子开口说出来;

3、常用家电的安全问题:

电源是严重的危险因素,家用电器在使用中也存在巨大安全风险,这是一定要教孩子的,对于不好演示的,如,触电,可以提前准备一个触电/电源起火的视频,带孩子到电源插头的地方,边放给她看,边示范正确的方式;

4、常用家用电器的使用方法:

自闭症孩子大多都无法正确地使用物品,这项训练也是一个长期的过程,比如,开关等,先要固定时间在教开关的方法,早上起来先把灯打开,在带孩子过来看看外面一片光明,在手把手教孩子关闭电灯,晚上看外面黑漆漆的,在手把手教孩子开灯。

晚上的时候可以多练几遍,晚上黑暗和灯亮起的反差很大,比较容易和感受到。也可以找一个没有窗户比较暗的房间来训练。

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以上就是星雨童行整理的家用电子卡片训练内容和教学方法,相关的电子卡片可在电子卡片栏目查找,更多教程可在学习指南中查看。

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