形容词卡使用教程，自闭症儿童语言发育迟缓卡片教具

形容词是自闭症儿童语言训练中必备卡片之一，帮助自闭症儿童掌握事物空间、形态、命名及关联特性的卡片教具。本套卡片星雨童行共设计了40张。

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卡片内容：

白白的米饭；奔驰的骏马；彩色的气球；飞舞的蝴蝶；干净的毛巾；丰盛的饭菜；干巴巴的土地；高高的楼房；好吃的糕点；红红的苹果；火红的辣椒；厚厚的棉被；火红的太阳；洁白的牙齿；狡猾的狐狸；蓝蓝的天空；可爱的兔子；好吃的红烧肉；金灿灿的麦子；暖和的手套；嫩绿的草地；七彩的风车；爽口的冰淇淋；清澈的小溪；水灵灵的眼睛；酸酸的柠檬；甜甜的蛋糕；调皮的猴子；弯弯的香蕉；弯弯的小河；五颜六色的糖果；整洁的衬衣；亮晶晶的钻戒；凶猛的狮子；慢吞吞的乌龟；辽阔的草原；毛绒绒的小熊；美丽的花朵；圆圆的篮球；舒适的鞋子

卡片使用教案：

部分自闭症儿童能以视觉来辨别事物的可见特征，或只着重事物的一些细节，但是却不能充分掌握其所涉及的抽象概念，如：空间、对比等及其名称，如：方位词或形容词。

他们或会错误地运用这些抽象的词汇。例如：他们会说“苹果色”来代表形容词“红色”。

提前准备1-3张卡片，将其中一张摆放在宝宝面前。

如：将“白白的米饭”摆在宝宝面前。

“宝宝看看这是什么？”

“米饭”

“米饭是什么颜色的？”

“白色”

“宝宝真聪明！米饭是白色的”

“白色的米饭，白白的米饭。”

再将第二张图片“气球”放在宝宝面前。

“看看这是什么？”

“气球”

“这个气球是什么颜色？”

“红色”

“这个呢？”

“蓝色”

“这个呢？”

“绿色”

“哇！好多的颜色呀！”

“这么多颜色的气球叫什么呀？”

“彩色的气球”

星雨童行提示：形容词的教学尽可能根据自闭症儿童日常生活环境和习惯来引导观察并讲解，通过生活中熟悉的事物来认知，效果更好。