把字句和被字句是生活中特别高频的语言表达句式，也是自闭症儿童语言训练一定要学习的，星雨童行设计的把字句和被字句围绕日常生活高频出现的场景来设计的，卡片共50张。
卡片内容：
- 拔萝卜
女孩把萝卜拔出来
萝卜被女孩拔出来 - 梳头发
妹妹把头发梳好了
头发被妹妹梳好了 - 剪绳子
剪刀把绳子剪断了
绳子被剪刀剪断了 - 吹头发
妹妹把头发吹干了
头发被妹妹吹干了 - 剪头发
阿姨把头发剪了
头发被阿姨剪了 - 扎头发
妈妈帮我把头发扎起来了
头发被妈妈帮我扎起来了 - 洗手
小美把手洗干净
手被小美洗干净了 - 叠被子
叔叔把被子叠整齐了
被子被叔叔叠整齐
9.吹蜡烛
男孩把蜡烛吹灭了
蜡烛被男孩吹灭了
- 融化
太阳把冰块融化了
冰块被太阳融化了 - 抱
女孩把小猫抱起来了
小猫被女孩抱起来了 - 扛纸箱
叔叔把纸箱扛在肩上
纸箱被叔叔扛在肩上 - 牵
弟弟把哥哥的手牵着
哥哥的手被弟弟牵着 - 抓坏人
警察把坏人抓住了
坏人被警察抓住了 - 戴眼镜
小妹妹把眼镜戴起来了
眼镜被小妹妹戴起来了 - 送礼物
姐姐把礼物送给妈妈
礼物被姐姐送给妈妈 - 剥香蕉
妹妹把香蕉剥开了
香蕉被妹妹剥开了 - 喝牛奶
妹妹把牛奶喝光了
牛奶被妹妹喝光了 - 戴帽子
阿姨把帽子戴在头上
帽子被阿姨戴在头上 - 捉老鼠
小猫把老鼠捉住了
老鼠被小猫抓住了 - 遮
乌云把太阳遮住了
太阳被乌云遮住了 - 背
妈妈把妹妹背在背上
妹妹被妈妈背在背上 - 搬箱子
姐姐把箱子搬起来了
箱子被姐姐搬起来了 - 吹
风把树枝吹起来了
树枝被风吹起来了 - 拧毛巾
妈妈把毛巾拧干了
毛巾被妈妈拧干了
26.摘苹果
阿姨把苹果摘下来了
苹果被阿姨摘下来了
- 过马路
警察把学生带着过马路
学生被警察带着过马路 - 灭火
消防员把大火扑灭了
大火被消防员扑灭了 - 洗脸
阿姨把脸洗干净了
脸被阿姨洗干净了 - 吹气球
阿姨把气球吹起来了
气球被阿姨吹起来了 - 写作业
女孩把作业写完了
作业被女孩写完了 - 骑车
叔叔把自行车骑走了
自行车被叔叔骑走了 - 削铅笔
铅笔刀把铅笔削好了
铅笔被铅笔刀削好了 - 系鞋带
阿姨把鞋带系好了
鞋带被阿姨系好了 - 搭积木
妹妹把积木搭高了
积木被妹妹搭高了 - 拉拉链
姐姐把弟弟衣服拉链拉上去了
弟弟衣服拉链被姐姐拉上去了 - 倒牛奶
女孩把牛奶倒入杯中
牛奶被女孩倒入杯中 - 刷牙
女孩把牙刷干净了
牙齿被女孩刷干净了 - 晾衣服
阿姨把衣服晾好了
衣服被阿姨晾好了 - 吃西瓜
妹妹把西瓜吃了
西瓜被妹妹吃了 - 洗衣服
阿姨把衣服洗干净了
衣服被阿姨洗干净了 - 擦桌子
阿姨把桌子擦干净了
桌子被阿姨擦干净了 - 擦盘子
阿姨把盘子擦干净了
盘子被阿姨擦干净了 - 放风筝
女孩把风筝放的高高的
风筝被女孩放的高高的 - 刮胡子
叔叔把胡子刮干净
胡子被叔叔刮干净了 - 丢垃圾
叔叔把垃圾堆入垃圾桶
垃圾被叔叔丢入垃圾桶 - 擦窗户
阿姨把窗户擦干净了
窗户被阿姨擦干净了 - 扫地
阿姨把地打扫干净了
地被阿姨打扫干净了
49.喝水
女孩把水喝完了
水杯女孩喝完了
- 看书
女孩把一本书看完了
一本书被女孩看完了
卡片使用教程：
把字句被字句学习需要一定的语言基础，刚开始的孩子不建议学习把字句和被字句的句式，可以当作字词来使用，示例：
将准备好卡片“拔萝卜”摆放在孩子面前。
指令:”看这里”
指着把字句卡片中人物；
问：“这是谁？”
孩子：“姐姐/妹妹/小朋友/小女孩”任意说一个就可以。
问：“她再做什么？”
孩子：“拔萝卜”
问：“萝卜在哪里？”
孩子：“地里”
熟悉卡片内容后开始“把”、“被”句式运用；
填空式教学方法：
- 问：“女孩____萝卜拔出来了”
一开始家长可以使用手势或东来来演示；
让孩子说出：“把” - 问：“萝卜___女孩拔出来了”
刚开始家长可以配合手势和动作来演示；
让孩子说出：“被”。
星雨童行提示：把字句和被字句的运用要尽可能按照正常生活用语来训练，毕竟学习就为了生活中来使用嘛，前期配合手势动作提示让孩子来完成回答，逐渐取消配合，只给卡片，让孩子回答“把”和“被”。
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