看图说话短句训练卡片使用教程,自闭症孩子语言发育迟缓卡片教具怎么用

自闭症孩子掌握一定量字词后就可以开始进行短句训练及运用了,看图说话短句训练一共设计了40张20组,每组2张,如果字词量或语法运用不熟练请先参考学习指南

看图说话短句训练卡片教具

卡片内容:

A:是谁在叫?
B:青蛙在叫

A:宝宝在追什么?
B:宝宝在追蝴蝶

A:这些饼干是谁的?
B:这些饼干是宝宝的

A:漂亮的小鱼在那里游?
B:小鱼在水里游

A:谁要来洗草莓?
B:小兔子洗草莓
A:又红又大的苹果长在哪里?
B:苹果长在苹果树上

A:小蜜蜂要去做什么?
B:小蜜蜂要去采花蜜

A:宝宝在搭什么?
B:宝宝在搭高楼

A:妞妞为什么笑的这么开心?
B:因为小猫在挠妞妞的脚心

A:宝宝在等谁来给她洗澡
B:等妈妈给他洗澡

A:宝宝看到了什么?
B:看到爸爸妈妈捧着蛋糕

A:云彩飘在那里?
B:云彩飘在天空

A:下雨了,小蚂蚁为什么没有淋湿?
B:因为小蚂蚁把蘑菇当雨伞

A:宝宝看到谁了这么开心?
B:宝宝看到爸爸

A:妈妈为什么这么开心?
B:因为宝宝会自己吃饭了

A:宝宝在看什么?
B:宝宝看到月亮和星星

A:爸爸妈妈为什么鼓掌?
B:因为宝宝在跳舞。

A:小兔子在干什么?
B:小兔子在和小狗赛跑

A:下雪了,宝宝想去做什么?
B:宝宝想去堆雪人

A:宝宝和妈妈要去做什么?
B:她们去给花浇水

卡片使用教程:

自闭症看图说话短句训练卡片教具

根据训练计划或孩子实际情况提前准备好1-3组卡片,示例:

将准备好的“1A”卡片“是谁在叫?”摆放在桌上;

指令:“看这里”

提示:短句训练没有标准问题和答案,训练的是根据图片自行设计问题和答案,以下是示例;

问:“图片中有什么?”

孩子:“有荷叶、莲花、水草、蜻蜓等”

问:“荷塘里会有什么动物叫?”

孩子:“青蛙”

问:“荷塘里有鱼吗?”

孩子:“有鱼”。

星雨童行提示:短句训练可以先挑选孩子熟悉的卡片进行训练,前期提示辅助性问答,后期随意出示一张短句卡片,提出问题让孩子回答;还可以让孩子来提问大人回答等。

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