职业名词卡片教学方法？自闭症职业名词称呼需要教哪些？

自闭症职业名词称呼卡片教学方法，常见的职业名词称呼需要教哪些？星雨童行整理好供大家参考。

教学目标：

理解并指认常见的职业角色名词称呼（老师、学生、售票员、乘客、司机、警察、小偷、快递员、医生、病人、邻居、家人、朋友、大人、小朋友等）
家长指向卡片中的人物，孩子能回答“这是谁？他是做什么的。”
在情景有戏中能扮演相应的职业角色。

职业分类方法：

1、准备好几组职业卡片摆在孩子面前；

2、发指令：“医生拿出来”、“警察拿出来”；

3、初期孩子不会，手把手教她执行指令；

4、让孩子通过卡片中人物的形象、服装、工作用具来进行视觉辨认职业人物。

卡片/视频/动画片/生活中指认和命名；

部分职业可以通过服饰等视觉形象就可以辨认，比如，医生、警察等。

但生活中很多的职业，只能通过具体的工作和行为来判断职业，所以前期可以通过卡片、视频、动画片等进行辨认训练，后期可以带孩子出去走一走，看一看，让孩子能直观地感受到不同的职业行为、语言、工作以及使用的工具等动态特征让孩子来激烈职业角色，并让儿童指认和命名。

角色扮演游戏：

如：
1、以医生和病人角色为例，将生病发烧、去医院看病、打针、吃药等关键情景设置为剧本。
2、由家长、康复师、儿童等进行角色分配扮演。并通过角色扮演的方式让儿童深刻理解角色意义。

以上就是星雨童行整理的职业和职业配对卡片教学方法，供大家参考。