自闭症儿童特殊手势动作的训练需要结合孩子的实际情况和需要，以下是一些通俗易懂的家庭训练方法：
- 模仿手势：自闭症儿童往往模仿能力较强，可以尝试模仿一些简单的手势，例如拍手、挥手、手指摆动等。逐渐增加难度，引导孩子学习更复杂的手势，例如手指舞、手部组合等。
- 手势与语言结合：将手势与语言结合，可以帮助孩子更好地理解和表达自己的意图。例如，当孩子想要吃饼干时，可以教他将手放在饼干盒上，同时说“饼干”。
- 手势与社交互动：将手势与社交互动结合，可以帮助孩子更好地与人交往。例如，当孩子想要与别人打招呼时，可以教他将手举高并挥手，同时说“嗨”。
- 手势与情感表达：将手势与情感表达结合，可以帮助孩子更好地表达自己的情感。例如，当孩子感到高兴时，可以教他将手举高并挥手，同时说“高兴”。
- 手势与情境认知：将手势与情境认知结合，可以帮助孩子更好地理解不同的情境。例如，当孩子在商店里看到售货员时，可以教他将手放在口袋里并说“买”。
原创文章，作者：星雨童行，如若转载，请注明出处：https://www.yu160.com/%e8%87%aa%e9%97%ad%e7%97%87%e5%84%bf%e7%ab%a5%e7%89%b9%e6%ae%8a%e6%89%8b%e5%8a%bf%e5%8a%a8%e4%bd%9c%e6%80%8e%e4%b9%88%e8%ae%ad%e7%bb%83%ef%bc%9f/
