自闭症儿童的社交认知特点有哪些表现？

自闭症儿童的社交认知特点主要表现为对社交场合和人际交往的困难和挑战。以下是一些常见的社交认知特点：

1. 社交技能有限：自闭症儿童可能难以理解和使用社交技能，例如如何开始对话、维持对话和结束对话。他们可能不知道如何在不同场合使用适当的语言和行为，以及如何表达自己的情感和需求。
2. 社交规则难以理解：自闭症儿童可能难以理解社交规则和社交礼仪，例如轮流说话、肢体语言的含义和如何分享玩具和空间等。这使得他们在社交场合中难以与他人建立互动关系。
3. 难以理解他人的情感：自闭症儿童可能难以理解他人的情感和感受，例如面部表情、声音和肢体语言等。这使得他们难以根据他人的情感来调整自己的行为和反应。
4. 缺乏目光接触：自闭症儿童可能缺乏目光接触，这使得他们难以与他人进行有效的交流和沟通。他们可能难以通过目光接触来理解他人的情感和意图，也难以通过目光接触来表达自己的情感和需求。
5. 缺乏主动性：自闭症儿童可能缺乏主动性，不愿意主动与他人进行交流和互动。他们可能更愿意独自玩耍或重复某些行为，而不是与他人进行互动和分享。

每个孩子的情况和需求是不同的，因此需要根据孩子的实际情况进行个性化的训练和支持。同时，这些社交认知特点并不是固定不变的，通过适当的训练和支持，可以帮助孩子提高社交技能和理解能力，从而更好地融入社会。

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