自闭症儿童语言发展的六个阶段:
- 预备期:
这个阶段是孩子开始尝试用语言来表达自己的需求的时期。
例如,孩子可能会用手指向某个物品来表示自己想要它。 - 语言发育第一阶段:
在这个阶段,孩子开始能够发出一些基本的音节。
例如“ba”、“ma”、“da”等。
他们也开始能够理解一些简单的指令,
例如“坐下”、“过来”等。 - 语言发育第二阶段:
在这个阶段,孩子开始能够使用一些简单的词汇来表达自己的需求和情感。
例如,他们可能会说“喝水”来表示自己想要喝水,
或者用“我要尿尿”来表示自己需要上厕所。 - 语言发育第三阶段:
在这个阶段,孩子开始能够使用一些简单的句子来表达自己的需求和情感。
例如,他们可能会说“我要吃饼干”来表示自己想要吃饼干,
或者用“我要去公园”来表示自己想要去公园。 - 语言发育第四阶段:
在这个阶段,孩子的语言表达能力和理解能力都有了显著的提高。
他们开始能够使用更复杂的句子来表达自己的想法,
例如使用复合句和从句等。
同时,他们也开始能够理解更复杂的指令和要求。 - 语言发育第五阶段:
在这个阶段,孩子的语言表达能力和理解能力已经非常接近正常水平。
他们可以使用各种类型的句子来表达自己的想法,并且可以理解和执行更复杂的指令和要求。
同时,他们也开始能够使用一些抽象的语言来表达自己的观点和情感。
以上就是星雨童行整理的自闭症儿童语言发展的六个阶段包括供大家参考。
更多资源请自闭症康复训练资源大全(视频+卡片+文档+测评) 网盘全套分享。
原创文章,作者:星雨童行,如若转载,请注明出处:https://www.yu160.com/%e8%87%aa%e9%97%ad%e7%97%87%e5%84%bf%e7%ab%a5%e8%af%ad%e8%a8%80%e5%8f%91%e5%b1%95%e7%9a%84%e5%85%ad%e4%b8%aa%e9%98%b6%e6%ae%b5%e5%8c%85%e6%8b%ac/