自闭症儿童语言运用的特点有哪些？

自闭症儿童的语言运用特点主要表现在以下几个方面：

1. 语言理解和表达能力不足

自闭症儿童在语言理解和表达能力方面可能存在明显的困难。他们可能无法理解或表达简单的指令或需求，导致与他人的沟通变得困难。例如，他们可能无法理解“把书拿起来”这个指令，或者无法表达自己想要什么。

2. 重复性和固定语言模式

自闭症儿童可能会表现出语言重复和固定语言模式。他们可能会重复某些单词或短语，或者遵循特定的语言模式。例如，他们可能会反复询问同样的问题，或者在描述事物时使用相同的词语和语言结构。

3. 非语言沟通方式的偏好

许多自闭症儿童可能更倾向于使用非语言沟通方式，如手势、面部表情、身体动作等。他们可能会使用这些方式来表达自己的需求和感受，而不是使用语言。例如，他们可能会用手指向某个物品来表示自己想要它，而不是用语言表达“我要这个”。

4. 社交技能的不足

自闭症儿童可能在社交方面也存在困难。他们可能不知道如何在适当的场合使用合适的语言，或者无法理解他人的情感和意图。例如，在与其他孩子交往时，他们可能无法理解对方的兴趣爱好或情感状态，从而难以建立友谊和互动。