自闭症儿童非语言沟通游戏可以帮助他们通过不同的方式来表达自己的需求和情感，以下是一些常见的非语言沟通游戏：
- 手势游戏：手势可以是一种有效的非语言沟通方式，自闭症孩子可以通过简单的手势来表达自己的需求和感受。例如，当孩子想要食物或饮料时，他们可以用手势来表达。家长或教师可以教孩子一些简单的手势，例如用手指指向食物或饮料，或者用手掌上下摆动来表示“想要更多”。
- 图片交换沟通系统：图片交换沟通系统（PECS）是一种使用图片作为沟通媒介的方法。自闭症孩子可以学习使用图片来表达自己的需求和情感。例如，孩子可以选择一张代表他们想要的食物或活动的图片来表达自己的需求。
- 社交故事：社交故事是一种描述社交情境的方法，可以帮助自闭症孩子理解社交规则和情境。例如，家长或教师可以编写一个描述孩子去餐厅吃饭的社交故事，包括点餐、等待上菜、用餐和离开等步骤。
- 观察和模仿游戏：观察和模仿游戏可以帮助自闭症孩子学习观察和模仿他人的行为。例如，家长可以与孩子一起观察电视上的角色或周围的人，并鼓励孩子模仿他们的行为或语言。
- 情感卡片：情感卡片是一种描述情感的方法，可以帮助自闭症孩子理解不同的情感。例如，家长或教师可以制作一张描述不同情感（如高兴、悲伤、愤怒等）的卡片，并教孩子使用这些卡片来表达自己的情感。
这些非语言沟通游戏可以帮助自闭症孩子表达自己的需求和情感，增强他们的社交技能和理解能力。
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