自闭症动物名词卡片教学方法及使用教程

动物名词卡片第二个教学方法，动物卡的教学内容、动物卡的训练方法供大家参考。

一、教学内容：

认常见的动物：指认动物卡片、动物玩具、真实动物等；

命名常见的动物：看到动物卡片、动物玩具、真实动物正确叫出其名字；

回答简单的问题：如，“这是什么动物？”“它叫什么名字”；

模仿常见动物叫声；

模仿常见动物的动作：如，小猫、小狗；

常见动物基本的生活习惯，

常见动物喜欢吃的食物等。

二、训练方法：

1、指认常见的动物：

将动物卡片摆放在孩子面前，逐一讲解每种动物的名称及特征，之后家长叫出动物名称，孩子能够用手指认出来；

提示：身边常见的动物可以在生活中训练，部分可以去动物园看看，也可以通过视频来看，在进行指认训练。

2、常见动物命名：

会指认后在教命名，指向图片、动物或视频，教孩子如，“小狗”，孩子模仿“小狗”，等学会几个后，在用手指着某一动物问“这是……”，孩子来回复“小狗”。

3、回答简单的问题：

桌面教学中将卡片摆放在孩子面前，问：“这个是什么动物？”“这个动物是什么颜色的？”在生活中看到真是动物或是通过视频即时问：“这是什么？”、“它在做什么？”比如：“孩子需要回答“老虎”、“在动物园”“吃东西”、“跑/走”等；

4、模仿简单的动物叫声：

将卡片摆放在孩子面前，指着“猫”卡片，对孩子说“喵喵”，让孩子跟着模仿，依次进行，学会几张后，家长指着其中一张卡片，让孩子模仿该动物的叫声，生活中遇到的或视频中看到的动物，也是一样让孩子去模仿该动物的叫声；

5、模仿常见动物的动作：

将“猫”的卡片放在孩子面前，说：“看猫会用爪子抱着人”然后用两手模仿示范，让孩子进行模仿，依此进行（动物的动作可百度或者通过视频来教）之后指着某一动物让孩子来模仿，在到后面在生活中或视频中看到的动物让孩子跟着模仿一些简单的动作。

6、常见动物的基本生活习惯：

将“老虎”卡片放在孩子面前，说：“老虎生活在动物园里”、“老虎喜欢森林”这里可以配合视频来教学，让孩子更容易理解，自己下载或保存几个小动物视频就好，孩子熟悉后再指着卡片提问：“它喜欢什么？”，之后在生活中去泛化。

7、常见动物喜欢吃的食物：

食物配对可以使用【什么吃什么卡片的】动物和食物二张卡片摆在孩子面前会更容易理解，逐一讲解每个动物喜欢吃的食物，在指向动物问：“大熊猫喜欢吃什么”让孩子指向竹子同时说“竹子”，指向鱼问“谁吃鱼？”孩子指向猫说“猫”。

8、泛化训练：

可以教孩子进行动物分类，如，天上飞的、地上跑的、水里游的等，可以给孩子一张卡片，如，给她一张【狗】的卡片，问她“它生活在哪里?”(前期可以用选择提问，如：生活在地上还是水里？)，等孩子回答后，在让她从若干卡片中找出其它生活在陆地上的动物。

此外，生活中碰到动物或与动物相关的都可以用来教学。

以上就是星雨童行整理的动物名词卡片教学内容及训练方法供大家参考。更多训练计划和下载电子卡片轻上学习指南中中查看。