重度自闭症儿童认知理解能力差，会造成孩子学习能力低下、适应能力差、行为问题、沟通障碍、心理压力、依赖他人、缺乏自信、产生社交障碍、情绪问题、影响日常生活。
重度自闭症障碍认知能力差有哪些表现和特点？
- 语言和沟通能力差：重度自闭症儿童可能无法使用语言进行交流，或者只能使用非常有限的语言进行简单的表达。
例如，他们可能只会说一些简单的单词或短语，无法组成完整的句子，也无法理解别人的语言。 - 社交互动能力差：重度自闭症儿童可能无法与他人建立联系，缺乏眼神接触、面部表情和身体语言等社交技能。
例如，他们可能不会主动与他人交流，也不会回应别人的问候或表情。 - 狭隘的兴趣和行为模式：重度自闭症儿童可能对某些事物过度着迷，如对某个玩具或电视节目有强烈的兴趣，也可能会表现出重复性行为，如不停地摆弄手指或旋转物品。
例如，他们可能会一直玩同一种玩具，或者一直看同一部电视节目，无法接受其他的事物。 - 感官感知异常：重度自闭症儿童可能对感官刺激过敏或不敏感，如对声音、光线、触觉等有异常反应。
例如，他们可能会对某些声音非常敏感，如门铃声或吸尘器声，也可能对某些触觉刺激不敏感，如不会感到疼痛或温度变化。 - 认知能力差：重度自闭症儿童可能在认知能力方面存在严重的问题，如理解抽象概念、推理和解决问题能力差等。
例如，他们可能无法理解某些词语的含义或不理解某些概念的意义，也不会使用逻辑推理解决问题。 - 注意力不集中：重度自闭症儿童可能无法集中注意力，容易分心或受到外界干扰。
例如，他们可能无法完成任务或活动，也无法理解别人的指令或要求。 - 情绪不稳定：重度自闭症儿童可能情绪不稳定，容易出现情绪激动、焦虑、抑郁等情况。
例如，他们可能会突然大哭或大笑，也可能会出现攻击行为。 - 记忆力差：重度自闭症儿童可能记忆力差，无法记住重要的信息或事件。
例如，他们可能无法理解时间和顺序，也无法回忆过去的经历或事件。 - 执行能力差：重度自闭症儿童可能执行能力差，无法完成任务或活动。
例如，他们可能无法理解指令或要求，也无法规划和组织自己的行动。 - 自我意识差：重度自闭症儿童可能自我意识差，无法理解自己和他人的身份和角色。
例如，他们可能无法理解自己的感受和需求，也无法理解别人的感受和需求。
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