20个自闭症孩子语言训练游戏大全，没比这更简单实用的合集了

自闭症孩子的语言训练游戏

一、吹蜡烛
训练目标：
1）提高孩子们的口腔肌肉控制能力。
2）帮助孩子们学习口腔动作和发音。

教学步骤：
1）准备一支蜡烛和一个打火机。
2）让孩子们吹灭蜡烛，可以逐渐增加蜡烛数量和距离。

二、大笑大哭
训练目标：
1）提高孩子们的情绪表达能力。
2）帮助孩子们学习情绪识别和表达。

教学步骤：
1）让孩子们模仿大笑和大哭的表情和声音。
2）可以加入一些变化，例如让孩子们模仿其他情绪的表达。

三、叠音训练
训练目标：
1）提高孩子们的语音表达能力和发音准确性。
2）帮助孩子们学习叠音的发音和应用。

教学步骤：
1）给孩子们一个叠音，例如“ba”、“pa”、“ma”等，让他们模仿发音。
2）可以加入一些变化，例如让孩子们用叠音说出单词或者句子。

四、模仿动物
训练目标：
1）提高孩子们的语音表达能力和声音模仿能力。
2）帮助孩子们学习动物的叫声和特征。

教学步骤：
1）给孩子们一个动物，让他们模仿动物的叫声和动作。
2）可以加入一些变化，例如让孩子们用动物的叫声说出单词或者句子。

五、认识颜色
训练目标：
1）提高孩子们的视觉辨别能力和记忆力。
2）帮助孩子们学习颜色的名称和区分。

教学步骤：
1）给孩子们一些颜色的物品，例如红色的苹果、蓝色的天空等，让他们认识颜色并说出名称。
2）可以加入一些变化，例如让孩子们用颜色说出物品的名称。

六、指认物品
训练目标：
1）提高孩子们的视觉辨别能力和记忆力。
2）帮助孩子们学习物品的名称和区分。

教学步骤：
1）给孩子们一些物品，例如玩具、水果等，让他们认识物品并说出名称。
2）可以加入一些变化，例如让孩子们用物品说出它们的用途或者特征。

七、听指令
训练目标：
1）提高孩子们的听力和理解能力。
2）帮助孩子们学习听从指令和执行任务。

教学步骤：
1）给孩子们一些简单的指令，例如“站起来”、“跳一下”等，让他们听从指令并执行。
2）可以加入一些变化，例如让孩子们用指令描述动作或者物品。

八、学说话
训练目标：
1）提高孩子们的语言表达能力和发音准确性。
2）帮助孩子们学习语言的基本结构和用法。

教学步骤：
1）给孩子们一些简单的单词和句子，让他们模仿发音和说出来。
2）可以加入一些变化，例如让孩子们用单词和句子描述物品或者情境。

九、角色扮演
训练目标：
1）提高孩子们的语言表达能力和社交能力。
2）帮助孩子们学习不同角色和情境下的语言表达和行为。

教学步骤：
1）让孩子们扮演不同的角色，例如医生、警察、消防员等，让他们用语言描述自己的角色和角色的任务。
2）可以加入一些变化，例如让孩子们模仿不同角色的语言和行为。

十、指令延迟
训练目标：
1）提高孩子们的听力和理解能力。
2）帮助孩子们学习听从指令和执行任务的灵活性和延迟性。

教学步骤：
1）给孩子们一些指令，例如“跳一下”、“拍手”等，让他们听从指令并执行，但是要延迟一定时间。
2）可以逐渐增加延迟的时间和指令的复杂度。

十一、图片交换
训练目标：
1）提高孩子们的视觉辨别能力和记忆力。
2）帮助孩子们学习识别和分类。

教学步骤：
1）准备一些图片，每张图片都有一张与之相同的图片。
2）将图片打乱，让孩子们找到相同的图片并将它们配对。

十二、手势表达
训练目标：
1）提高孩子们的非语言表达能力和社交能力。
2）帮助孩子们学习手势的意义和应用。

教学步骤：
1）给孩子们一些常见的手势，例如点头、摇头、竖起大拇指等，让他们模仿和使用。
2）可以加入一些变化，例如让孩子们用手势描述物品或者情境。

十三、命名游戏
训练目标：
1）提高孩子们的语言表达能力和词汇量。
2）帮助孩子们学习单词的定义和用法。

教学步骤：
1）给孩子们一个主题，例如动物、水果等，让他们说出相关的单词。
2）可以加入一些变化，例如让孩子们用单词描述物品或者情境。

十四、故事拼图
训练目标：
1）提高孩子们的语言表达能力和想象力。
2）帮助孩子们学习故事结构和情节发展。

教学步骤：
1）给孩子们一些故事的图片，让他们按照顺序拼成完整的故事。
2）可以让孩子们用语言描述故事的情节和细节。

十五、故事盒子
训练目标：
1）提高孩子们的语言表达能力和想象力。
2）帮助孩子们学习故事结构和情节发展。

教学步骤：
1）给孩子们一些故事的道具，例如玩具人物、小车等，让他们用道具编故事。
2）可以让孩子们用语言描述故事的情节和细节。

十六、啊扑游戏
训练目标：
1）提高孩子们的语音表达能力和发音准确性。
2）帮助孩子们学习语音的基本结构和用法。

教学步骤：
1）给孩子们一个字母或者音节，让他们用不同的声调和音量说出来。
2）可以加入一些变化，例如让孩子们用不同的声调和音量说出单词或者句子。

十七、敲打乐器
训练目标：
1）提高孩子们的手眼协调能力和音乐感知能力。
2）帮助孩子们学习乐器的名称和使用。

教学步骤：
1）给孩子们一些简单的乐器，例如小鼓、铃铛等，让他们敲打并发出声音。
2）可以加入一些变化，例如让孩子们用乐器模仿动物的叫声或者说话的声音。

十八、追泡泡

训练目标：

1）提高孩子们的运动协调能力和注意力。
2）帮助孩子们学习追逐和抓住的技巧。
3）帮助孩子们学习使用时间短语。

教学步骤：

1）准备一些泡泡，让孩子们追逐和抓住泡泡。
2）在游戏过程中，引导孩子们使用时间短语，例如“我在追泡泡的时候，看到了一只鸟”、“我抓住泡泡的时候，感觉很开心”等。
3）可以逐渐增加游戏难度，例如增加泡泡数量或者让孩子们在规定时间内抓住尽可能多的泡泡。
4）在游戏结束后，可以与孩子们一起回顾使用的时间短语，并帮助他们理解和记忆这些短语的用法。

十九、时间短语接龙

训练目标：

1）帮助自闭症孩子学习使用时间短语。
2）提高孩子们的语言表达能力和注意力。

教学步骤：

1）让孩子们围成一个圈，每个孩子依次说出一个时间短语，例如“昨天晚上”、“今天早上”等。
2）下一个孩子需要接着上一个孩子说的时间短语，例如“今天早上”接着可以说“我吃了早饭”。
3）如果孩子说错或者重复了时间短语，就需要重新开始。
4）可以逐渐增加游戏难度，例如增加时间短语的复杂度或者限制时间短语的主题。
5）在游戏结束后，可以与孩子们一起回顾使用的时间短语，并帮助他们理解和记忆这些短语的用法。

二十、形容词游戏

训练目标：

1）帮助自闭症孩子学习使用形容词。
2）提高孩子们的语言表达能力和注意力。

教学步骤：

1）让孩子们围成一个圈，每个孩子依次说出一个形容词，例如“漂亮”、“聪明”等。
2）下一个孩子需要接着上一个孩子说的形容词，例如“聪明”接着可以说“勤奋”。
3）如果孩子说错或者重复了形容词，就需要重新开始。
4）可以逐渐增加游戏难度，例如增加形容词的复杂度或者限制形容词的主题。
5）在游戏结束后，可以与孩子们一起回顾使用的形容词，并帮助他们理解和记忆这些词语的用法。

以上就是星雨童行整理的20个自闭症孩子语言训练游戏大全，没比这更简单实用的合集了，更多资源请前往自闭症康复训练资源大全(视频+卡片+文档+测评) 网盘全套分享。