文具认知卡教学方法，自闭症儿童语言发育迟缓卡片教具怎么教

文具是儿童每天都需要使用的物品，文具的正确使用也是上学基本技能，自闭症孩子学会不同文具的使用也是为后期训练做准备，如：拿一枝铅笔、用彩笔画一个圆等。

文具认知卡星雨童行共设计了26张。

卡片内容：

文具盒；地球仪；书包；档案袋；水彩笔；作业本；计算器；笔筒；订书针；转笔刀；胶带；订书机；写字板；画板；橡皮擦；尺子；夹子；墨水；美工刀；胶棒；剪刀；圆珠笔；圆规；毛笔；钢笔；铅笔。

卡片使用教程：

提前准备好1-3张文具卡，示例：

将准备好的“文具盒”摆放在孩子面前；

指令：“看这里”

问：“这是什么颜色的盒子？”

孩子：“粉色”

问：“盒子里有什么？”

孩子：“笔”

问：“什么笔？”

孩子：“铅笔”

问：“还有什么笔？”

孩子：“彩笔”

问：“还有吗？”

孩子：“橡皮擦”

问：“还有吗？”

孩子：“小剪刀”

问：“里面都是写字做作业的吗？”

孩子：“是”

问：“都是写字用的文具？”

孩子：“是”

我们叫它：“文具盒”

星雨童行提示：教文具认知卡的时候建议连带不同文具的使用一起教，为上学和后期训练做准备。