自闭症知觉动作训练设计活动游戏，自闭症认知训练内容

自闭症孩子知觉缺乏感知能力，如无法听从指令不看你等视觉障碍，可以参考下面几种活动游戏。

眼睛跟着走

• 选择一个较暗的环境（拉上窗帘的房间）；
• 准备一个带灯光和音乐的摇铃或者其它类似的玩具；
• 大人手带白色手套拿着开启灯光和音乐的摇铃；
• 不要说话；
• 拿着摇铃先在孩子面前从上到下，从左到右慢慢晃动；
• 晃动中要注意到孩子的眼睛移动节奏；
• 等孩子适应之后就逐渐拉开距离继续晃动。

注意：本活动一定要在没有其它干扰物的情况下进行。

东张西望

• 提前准备一些孩子喜欢的东西，如，玩具、食物等；
• 面对面坐在孩子面前；
• 将其中一件能吸引她的东西握在手中，一只手有东西，一只手是空的；
• 可以唱儿童，【如，开手合手】；
• 一边唱歌，一边左右轮替打开手掌；
• 吸引孩子眼睛注视手掌上的东西：
• 唱完歌后让孩子找出东西在那只手中；
• 找到后即奖励给孩子；
• 注意：刚开始时只有一个手中有东西，后面可以握掌的时候把东西换到另一只手，增加难度，在到后面可以两只手握不一样的东西，需要孩子能猜出分别时什么东西。

呼呼吹

• 提前准备一个手动打气球的打气筒，或者其它能吹出气的东西；
• 在孩子面前打气，吸引孩子注意；
• 可以唱儿歌【如，大风吹，呼—】；
• 用打气筒像孩子身体各个部位打气吹气：
• 反复吹气让孩子收到吹气的刺激；
• 之后
• 每次唱到大风吹的时候对准孩子某个部位吹气；
• 吹完后稍作等候，等孩子反应有气吹响她时：
• 在用打气筒打气：
• 并逐渐延长孩子等候的时间。

喂喂喂，找你呀

• 当孩子进行桌面活动时；
• 趁孩子不注意：
• 大人在她身边叫名字，或者使用能发出声音的东西；
• 引起孩子寻找声音的来源：
• 当孩子有反应时给予奖励；

洗白白

• 提前准备一些有质感的东西，【如丝瓜囊、百洁布、海绵等】；
• 将上述三件物品并排摆放在孩子面前；
• 在提前准备一些身体部位卡片【如手、脖子、肚子等】
• 将卡片放在一个不透明的袋子里；
• 让孩子从袋子中随意抽取卡片；
• 大人根据抽选的来的卡片使用质感的物品轻轻擦该部位；
• 活动中可以唱唱儿歌；
• 不同质感的物品要轮替使用。

碰碰球

• 提前准备几个治疗球；
• 找一个空间稍微大点的地方；
• 准备一个小地垫【家里们前的地毯也可以】不要太大；
• 让孩子站在地毯上；
• 大人先站在离孩子1米远的地方；
• 将治疗求推向孩子，不同方向不同部位；
• 后面
• 当他开始有反应时再将球推给他，并要求用手把球推回来。
• 反复进行，加强孩子本体触觉 、视觉、听觉的反应及协调性。

以上就是星雨童行整理的自闭症知觉动作训练设计活动游戏，自闭症认知训练内容，更多训练内容可参考学习指南。