自闭症人物形容词卡片使用教学方法,人物形容词如:美丽的、难看的、可爱的、可怕的、凶猛的、调皮的、乖乖的、讨厌的、安静的等。
教学目标:
理解并表达动作形容词:
能够正确评价人物的特性;
能够回答人物“什么样的“或“怎么样的”的问题。
教学方法:
准备:以可爱为例。找到能够展示可爱特性的事物。如新生的小猫咪、毛绒玩具、会说话的布娃娃、装饰品、小婴儿等。这些事物如果是实物最好,如果不方便也可以以视频的形式展示。
示范:康复师一边展示可爱的事物,一边描述“可爱的XX”。
提问:康复师提问“这只小猫怎么样?”
回答:儿童回答“很可爱”;
泛化:展示更多其他可爱的事物。
随机教学:
如果近期主要教学内容是“可爱”,就要注意留心生活中的可爱事物,随时看到随时指给儿童,并解释为什么可爱.如果方便的话,尽量用视频录制下来,以便作为教学素材,一并算作列举展示的内容。
故事评价:
以动画片或故事书形式,为儿童展示各种性格的人物或动物。让儿童评价,哪一个是可爱的
/善良的/凶猛的等。
以上就是星雨童行整理的人物形容词卡片的教学方法,供大家参考。
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