自闭症儿童认知的七个阶段有哪些内容？

自闭症儿童认知的七个阶段分别是：感知、表象、符号、概念、逻辑、判断和推理。以下是一些关于这些阶段的例子和解释：

1. 感知阶段：在这个阶段，孩子们主要通过感觉和感知来认识世界。他们需要用身体去接触和感知事物，才能理解事物的特征和属性。例如，孩子们可以通过用手触摸、用鼻子闻、用耳朵听等方式来感知物体的形状、大小、质地、气味、声音等。
2. 表象阶段：在这个阶段，孩子们开始能够将感知到的信息在头脑中形成表象，也就是形象化的思维。他们可以在头脑中想象出物体的形状、大小、颜色、位置等，并利用这些表象进行思考和决策。例如，当孩子们听到“苹果”这个词时，会在头脑中浮现出一个苹果的形象，并根据这个形象进行思考和判断。
3. 符号阶段：在这个阶段，孩子们开始能够将表象转化为符号，也就是用语言或文字来表达自己的思想和情感。他们可以利用语言或文字来传达自己的意图和情感，并与他人进行交流。例如，当孩子们想要表达自己的感受时，可以用“开心”、“难过”等词语来表达自己的情感状态。
4. 概念阶段：在这个阶段，孩子们开始能够理解概念，也就是抽象思维。他们可以利用概念来理解事物之间的关系和规律。例如，当孩子们听到“动物”这个词时，会联想到狗、猫、鸟等动物的概念，并理解它们之间的关系。
5. 逻辑阶段：在这个阶段，孩子们开始能够运用逻辑推理来解决问题和判断事物。他们可以利用已知的信息和经验，通过分析和推理来得出结论和解决问题。例如，当孩子们遇到一个数学问题时，可以通过分析题目中的条件和数据，运用数学知识和技能来解决这个问题。
6. 判断阶段：在这个阶段，孩子们开始能够根据已有的信息和经验做出判断。他们可以根据自己的经验和知识，对事物进行评估和判断。例如，当孩子们看到一张照片时，可以判断照片中的人物是开心还是难过。
7. 推理阶段：在这个阶段，孩子们开始能够根据已有的信息和经验进行推理。他们可以根据自己的经验和知识，对事物之间的关系进行推断和预测。例如，当孩子们听到一个故事时，可以推断出故事情节的发展趋势和结局。