为了帮助自闭症孩子纠正社交场合的不恰当触摸行为，家长可以采取以下五个日常干预训练方法：
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学会夸奖孩子 ：
- 夸奖孩子做得对的地方，比如没有随意触摸他人。
- 举例：孩子在公园里没有摸其他小朋友，可以夸他“真棒，今天没有乱摸小朋友，做得很好！”
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明确行为界限 ：
- 告诉孩子哪些行为是不恰当的，如未经允许不能触摸别人。
- 举例：跟孩子说“摸别人之前要先问，别人同意了才可以摸。”
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进行社交技能训练 ：
- 教孩子学习基本的社交规则，如打招呼、保持适当距离。
- 举例：通过角色扮演，让孩子练习在见面时如何正确打招呼和保持适当距离。
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提供实践机会 ：
- 鼓励孩子参加社交活动，在实践中学习和应用社交技能。
- 举例：带孩子参加亲子活动，让他在活动中与同龄人互动。
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寻求专业帮助 ：
- 如果问题严重，可以寻求专业康复训练师的帮助。
- 举例：咨询专业的自闭症康复训练机构，制定个性化的训练计划。
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