自闭症孩自闭症孩子只会重复，不会表达怎么办？八个巧妙训练策略得掌握

面对自闭症孩子只会重复、不会表达这一挑战，我们可以尝试以下八个新的巧妙训练策略，通过生活中的实际事例来帮助孩子逐步提升表达能力。

1. ‌日常物品命名游戏‌：

生活事例：在家中，我们可以与孩子玩一个命名游戏。拿起一个常见的物品，比如苹果，然后清晰地说出它的名称：“这是苹果。”接着，鼓励孩子尝试重复并说出“苹果”。当孩子能够正确说出物品名称时，给予他们赞扬，并逐渐引入更多物品，增加游戏的难度和趣味性。

2. ‌情感表达练习‌：

生活事例：在日常生活中，我们可以教孩子如何表达不同的情感。比如，当孩子感到开心时，教他们说：“我很开心！”并配以相应的面部表情。通过模仿和练习，孩子能够逐渐学会将内心的情感通过语言表达出来。

3. ‌需求表达训练‌：

生活事例：当孩子想要某样东西时，我们可以引导他们用句子来表达自己的需求。比如，当孩子想要喝水时，我们可以教他们说：“我想要喝水，可以吗？”通过这样的训练，孩子能够学会如何用自己的语言来表达需求和请求。

4. ‌故事接龙游戏‌：

生活事例：我们可以与孩子玩故事接龙游戏，每个人轮流说一句话来编织一个故事。比如，我们开始说：“从前有一个小男孩……”，然后鼓励孩子接着说下去。这样的游戏能够激发孩子的想象力，并锻炼他们组织语言和表达思想的能力。

5. ‌音乐与儿歌辅助‌：

生活事例：利用音乐和儿歌的韵律感，我们可以帮助孩子更好地掌握语言节奏和表达。选择一些简单、易懂的儿歌，与孩子一起唱，并鼓励他们尝试跟着唱出歌词。通过音乐的辅助，孩子能够更加轻松地开口表达。

6. ‌日常对话模拟‌：

生活事例：我们可以模拟日常生活中的对话场景，与孩子进行角色扮演。比如，模拟在超市购物的场景，我们扮演售货员，孩子扮演顾客，进行简单的购物对话。这样的模拟能够让孩子在接近真实的环境中练习表达。

7. ‌鼓励自我描述‌：

生活事例：鼓励孩子在日常生活中进行自我描述，比如描述自己的穿着、感受或者做过的事情。我们可以问孩子：“你今天穿了什么颜色的衣服？”“你现在感觉怎么样？”通过这样的提问，引导孩子用语言来表达自己的状态和感受。

8. ‌社交技能小组活动‌：

生活事例：可以组织一些社交技能小组活动，邀请其他自闭症孩子或者普通孩子一起参与。在活动中，设计一些需要团队合作和交流的任务，比如一起搭建积木塔、玩传球游戏等。通过这样的活动，孩子能够在与其他孩子的互动中锻炼表达能力，并学会如何与他人交流和合作。

通过以上八个新的巧妙训练策略，结合生活中的实际事例，我们可以为自闭症孩子提供更多的表达机会和练习场景，帮助他们逐步克服只会重复、不会表达的困难。同时，家长和老师也要保持耐心和信心，给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。